Dovediți că sunteți cel mai bun candidat pentru acest post cu răspunsuri eficiente la interviu.
Profesorii de educație fizică au posibilitatea de a insufla valoarea fizică a elevilor lor, la un stil de viață sănătos. Deoarece această putere poate fi atât de mare, multe comitete de angajare au acordat o mare atenție în selectarea celor mai buni candidați pentru ocuparea posturilor vacante de educație fizică. Dacă sunteți un P.E. profesor care speră să-și aducă un loc de muncă, pregătindu-și cu atenție răspunsurile la unele dintre cele mai frecvent adresate întrebări de interviu este un prim pas important.
Diferențiere
Este esențial ca toți profesorii să facă diferența sau să le facă accesibile curriculum-ului toate nivelurile de calificare. Cu toate acestea, pentru un profesor PE, diferențierea efectivă nu numai că asigură faptul că toți elevii sunt provocați - se asigură că toți elevii încearcă activități care sunt sigure, având în vedere seturile de competențe. Comitetele de angajare solicită frecvent candidaților din domeniul educației fizice să-și diferențieze instruirea pentru a se asigura că toți elevii pot participa activ, indiferent de competențele lor atletice naturale.
Motivația de a deplasa
În ceea ce privește creșterea obezității în rândul copiilor copiii separați de canapelele lor și să-i ridice și să se miște sunt mai serioși ca niciodată. Multe comitete de angajare se interesează de modul în care candidații la posturile de educație fizică îi vor motiva pe elevi să se implice - și să rămână implicați - în activitatea fizică. Atunci când pun această întrebare, ei caută un răspuns cuprinzător și multilateral, care comunică efectiv un plan viabil de promovare a activității fizice continue.
Evaluare
Clasa de gimnastică nu ar trebui să fie aceea că acele gauri, ușor "A" pentru studenți. Clasa de clasă a unei gimnazii ar trebui să reflecte o serie de factori, inclusiv dorința de a participa la ea și stăpânirea conceptelor de educație fizică predate. Multe comitete de angajare, dornici să se asigure că candidații pe care îi selectează nu vor face doar un "A" pe fiecare carte de raport, vor întreba despre planurile de evaluare ale candidatului. Atunci când întreabă despre evaluări, ei caută, în general, o rubrică clar definită pentru evaluarea înțelegerii elevilor în materie de educație fizică, nu "ei primesc credit pentru ziua în care își amintesc să-și aducă hainele de la sală". Management
