Principalii ar putea dori ca profesorii să-și lumineze metodele.
Districtele școlare utilizează interviuri pentru a afla mai multe despre potențialii candidați pentru posturile de profesor. Unele întrebări de interviu vor fi destul de simple; de exemplu, intervievatorii solicită frecvent cadrelor didactice ce clase și subiecte le-au predat anterior. Alte întrebări vor fi mai dificile, deoarece directorii doresc să vadă dovezi ale unei practici de învățare vizibile și reflective. Când ați întrebat interviul cu întrebări care necesită auto-examinare, evitați glossing peste greșeli sau oferind un răspuns pat. Luați-vă timp pentru a formula un răspuns profund care reflectă nu numai experiențele dvs., ci și convingerile dvs. despre predare și ceea ce puteți aduce la școală.
Convingeri pedagogice
Directorii ar putea întreba potențiali profesori despre convingerile lor pedagogice. Atunci când solicită acest tip de înțelegere, intervievatorii sunt curioși de ceea ce credeți despre practica predării și despre modul cel mai bun de a servi elevii într-o sală de clasă. De exemplu, ați putea răspunde că considerați că toți copiii învață într-un context socio-cultural și, din acest motiv, diferențierea este cheia esențială pentru a ajunge la fiecare student pe o bază individuală. Înainte de interviu, gândiți-vă cum puteți modela strategiile pe care le-ați ales ca profesor într-un context filosofic despre copii și învățare. Strategiile dvs. ar trebui justificate pe baza cercetărilor și a experienței, iar directorii vor să vadă că faceți aceste conexiuni.
Greseli
Intervievatorii vor dori să vadă o perspectivă asupra propriei dvs. practici de predare și întrebarea despre greșelile anterioare este o modalitate comună de a accesa aceste informații. Înainte de interviu, încercați să vă gândiți la o adevărată greșeală pe care ați învățat-o mai degrabă decât să vă împiedicați să întrebi întrebarea prin faptul că nu aveți greseli. Explicați situația în câteva afirmații scurte, evitând orice comentarii negative despre studenții anteriori, familiile, colegii sau angajatorii. Majoritatea răspunsului dvs. ar trebui să se concentreze pe ceea ce ați învățat din greșeală și pe ce ați făcut în mod diferit pentru a îmbunătăți predarea ulterioară.
Autocunoastere
O altă modalitate de a obține o perspectivă asupra angajărilor potențiale este să întrebați despre cunoașterea lor de sine. Exemple de întrebări ar putea să vă pună întrebări despre punctele forte și punctele slabe din clasă, potrivit World of Education. S-ar putea să vă confruntați, de asemenea, cu întrebări ipotetice despre ceea ce ați face în diferite situații în clasă sau școală. Din nou, directorii doresc să vadă dovezi de angajament autentic, așa că nu oferi puncte tari ascunse ca slăbiciuni; de exemplu, afirmând că sunteți un perfecționist sau că lucrați prea tare. Gândiți-vă la ceva cu care vă confruntați, dar care arată încercări active de îmbunătățire, în conformitate cu serviciul de reluare a scrisului CV-uri pentru profesori.
Goluri
Intervievatorii ar putea dori o înțelegere a obiectivelor dvs. de predare pe termen lung, potrivit Universității din Iowa. Indiferent de obiectivele pe care le aveți, le staționați într-un mod care demonstrează angajamentul față de predare. Aveți grijă să indicați interesul pentru a deveni în cele din urmă un administrator principal sau școală, deoarece școlile ar putea întreba dacă doriți să fiți în clasă.
